Erasmus+, Malta i MY
Języki obce kluczem do sukcesu
PL
"Języki obce kluczem do sukcesu" jest projektem stworzonym przez Zespół Szkół w Gogołowie jako odpowiedź na potrzebę podniesienia poziomu jakości kształcenia oraz poprawę wyników nauczania języka angielskiego i przedmiotów ścisłych poprzez odpowiednie wykwalifikowanie przedstawicieli kadry szkolnej. Jednym z najistotniejszych tematów, jakie porusza projekt jest nauczanie i uczenie się języków obcych, a główny priorytet przedsięwzięcia to zmodernizowanie i unowocześnienie placówki poprzez zaangażowanie nauczycieli zatrudnionych w organizacji do aktywnego uczestnictwa w szkoleniach zagranicznych. Udział nauczycieli w kursach międzynarodowych umożliwi poszerzenie posiadanych oraz zdobycie nowych umiejętności zawodowych. Celem uczestnictwa nauczycieli w kursach jest podniesienie poziomu kompetencji językowych w zakresie komunikowania się w języku angielskim oraz zapoznanie się z efektywnym systemem nauczania dwujęzycznego oraz z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania. Zaplanowano dwie tury mobilności - w pierwszej uczestnicy projektu wezmą udział w kursach językowych dostosowanych do indywidualnych potrzeb, w drugiej - w kursach metodycznych zgodnych z zakresem nauczania. Oprócz podniesienia umiejętności językowych udział w kursach stanowić będzie okazję do poznania skutecznych metod i form nauczania języka angielskiego oraz wymianę doświadczeń i dobrych praktyk z przedstawicielami kadry szkół europejskich. Ukończenie szkolenia z zakresu CLIL, umożliwi zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wprowadzenia na szerszą skalę (nie tylko ograniczonego do jednej klasy) efektywniejszego nauczania dwujęzycznego w naszej placówce. Dzięki wprowadzeniu elementów dwujęzyczności do nauczania, język angielski stanie się dla uczniów bardziej powszechny oraz będzie dla nich żywym narzędziem do porozumiewania się. Nowoczesne metody nauczania wychodzące naprzeciw potrzebom współczesnego pokolenia uczniów uatrakcyjnią proces dydaktyczny oraz podniosą motywację uczniów do samokształcenia. Uczestnicy projektu będą dzielić się swoimi doświadczeniami zarówno z nauczycielami pracującymi w tej samej szkole, jak również z kadrą pracującą w innych szkołach i placówkach edukacyjnych oraz z uczniami szkół, co dodatkowo przyczyni się do wzrostu świadomości europejskiej, uwrażliwi na różnorodność kulturową i społeczną. Planowanymi rezultatami upowszechniającymi projekt będą prezentacje i dyskusje podczas posiedzeń Rady Pedagogicznej, prezentacje i dyskusje podczas zebrań zespołów przedmiotowych, prezentacja multimedialna przygotowana dla rodziców przez uczniów na temat kultury Malty, lekcje otwarte dla przedstawicieli innych szkół, relacje z realizacji poszczególnych etapów projektu udostępnione na portalu eTwinning, stronie internetowej i oficjalnym profilu FB szkoły, jak również w lokalnym portalu i na stronie gminy Frysztak, konferencja podsumowująca projekt. Realizacja projektu przyniesie długotrwałe i owocne rezultaty, które będą widoczne nie tylko w trakcie realizacji głównych zadań projektowych, ale również po jego zakończeniu.
ENG
"Foreign languages the key to the success" is a project created by Zespół Szkół w Gogołów in response to the need of raising the quality of teaching and improving the results of teaching English. The main topic of the project is teaching and learning of foreign languages and the main priority is to modernize the institution by involving teachers, employed in the school, in active participation in courses organized abroad. The project is supposed to last nineteen months. It involves three teachers employed in the organisation, including: an English teacher, a maths and information technology teacher as well as an English and pre-school teacher. The course schedule includes five main project activities, all involving participation in courses and training. All the activities included in the course schedule have been carefully chosen in order to match the individual needs of the course participant. As a consequence, each teacher will take part in three international courses. It will enable teachers to boost their professional skills and gain new ones. Teachers are supposed to take part in the courses in order to raise the level of linguistic competence in the field of communication in English as well as to become familiar with the idea of billingual education. Participation in courses and contact with native English speakers will not only boost teachers' vocabulary, but also expand the knowledge of grammar. It is also supposed to contribute to gaining fluency in spaking English as well as correct pronunciation. What is more, participation in methodological courses is a perfect opportunity to learn effective methods of teaching English. It also enables participants to exchange experiences and ideas among teachers from different European Schools. Moreover, the CLIL course provides teachers with knowledge and skills that are necessary to implement the elements of billingual teaching. It is expected that the project will result in raising the attractiveness of English classes. It will lead to better results achieved in teaching English. In consequence, the project will bring long-lasting results, such as motivated students that are eager to participate in English classes. The introduction of the elements of billingual teaching will help students to become more familiar with English language. All participant of the project will share their experiences with teachers working not only in the same school but also with the staff employed in other schools. Teachers are supposed to disseminate the results of the project. Therefore, the project involves activites, such as: presentation and discussions at the meeting of the teaching staff, presentations and discussions at the meeting of teachers teams (humanistic team; math and IT team), a multimedia presentation for parents about the culture of Great Britain (prepared by students with the help of teachers), open lessons for teachers from different schools, detailed report about the project (on Etwinning, school webiste, school Facebook profile, in the local press). The project will bring long-lasting and fruitful results that will be visible not only during the project but also after its completion.